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Norbert Francis
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM (1994), Profesor de la Educación Bilingüe/Multicultural, Northern Arizona University. Líneas de investigación: bilingüismo y aprendizaje de segundas lenguas, rescate y documentación de lenguas indígenas, en particular los géneros estéticos tradicionales, la cognición narrativa, las relaciones e interacciones entre la competencia musical y poética, música y poesía interculturales. Integrante del Seminario de Estudios Modernos y de Cultura Acal-lan (SEMYCA): http://www4.nau.edu/seminario/. Publicaciones recientes: Bilingual competence and bilingual proficiency in child development (MIT Press, 2012), Bilingual development and literacy learning: East Asian and international perspectives (City University of Hong Kong Press, 2013).
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